Андрей Ливадный «Чёрный Оазис»

Еще один из необязательных рассказов «Истории Галактики», раскрывающий весьма узкую тему виртуальной реальности. Гурманам он будет совершенно неинтересен, ибо сюжет сам по себе затаскан, а раскрыл его автор весьма неумело и топорно. Говорите, компьютерные игры закаляют характер и формируют психологию беспощадного корпоративного бойца? И это за каких-то два года? Не смешите мои копыта! Вон у нас с 2012 года в сети гуляет «Мир танков», в который играет полстраны (и пол-Европы). Только толку от этого никакого: наша армия как была бездарной игрушкой государства, так ей и остается. А где же наши корпоративные бойцы? Известно где — сидят в чатах «социалок» и вовсю матерят оппонентов. Вот это результат!

Так что и в далеком будущем от виртуалок никакого прока не будет. Закалять свой характер люди будут на натуре — на других планетах, в тесных кабинах межзвездных кораблей, в открытом космосе или хотя бы на вершине Эвереста. Как говаривал Высоцкий, «человек покоряет горы, а горы закаляют человека.»

Словом, весь сюжет про зажравшегося информационными технологиями богатенького буратину, которого сделала мужчиной виртуальная реальность «а ля Диптаун» Лукьяненко — сущий бред даже по понятиям 21-го века! Весь текст рассказа пропитан такой слабой философией, что не воспринимается даже как сказка. Как вам такой «рояль»: оружие в мире «Черного оазиса» работает только в том случае, если вы полностью представляете себе его устройство вплоть до последней мелочи! «До мелочи» — это как? До кристаллической структуры металлов, чтоль? Или до кварков? И это уж не говоря о том, что в наше время немногие могут сказать, как устроен велосипед, а не то что автомат Калашникова! А изучение такой техники вряд ли сделает из юнцов полезных членов общества. В крайнем случае, это будут безграмотные бандиты типа американских ковбоев из фильмов Серджио Леоне.

Или другой эпизод. Последний бой «Прайда». Ребята лихо выбивают пыль из трех других бойцов, потратив на них минимум боезапаса! Неважно, ракеты там или обычные пули. Если эти виртуальные «львы» сумели увидеть своего противника в укрытии, а тот — нет, то там, наверное, сидели слепые от рождения тупицы, не догадавшиеся взять с собой атомную бомбу.

Вывод: совершенно неудачная попытка показать обучающую роль виртуальной среды. Не читайте! Лучше повторите пройденное с «Лабиринтом отражений» Лукьяненко.

При всём уважении к автору, вынужден признать, что рассказ слабоват. Можно сколь угодно рассуждать что и как хотел показать автор, но ....

если книгу не хочется хоть раз перечитать, то произведение не удалось, а этот рассказ перечитывать нет никакого желания.

В рассказе интересно раскрыты возможности виртуального пространства как мотивирующей обучение и тестовой среды. В этом смысле виртуальность, безусловно, выглядит полезной. Однако она таит в себе и немалые опасности. В частности, возможность формирования эмоционального отношения к определенным объектам и группам. Понятно, что любое обучение формирует отношение к объектам познания. Но в обычной реальности оно идет в большей мере от разума, от анализа и логики. В виртуальности же на первый план выходят эмоции, стимулируемые фактором неожиданности. Технология «Черного оазиса» открывает богатые возможности. Как они будут использоваться, зависит от человека. Учитывая общую картину в мирах Ливадного, она еще преподнесет немало сюрпризов.

Учиться, учиться и еще раз учиться. Даже сила мысли не способна заставить работать устройство, если ты досконально не знаешь принципов его работы.